SIM’Coach

La formation SIM'Coach est conçue pour renforcer les compétences en simulation pédagogique, en se concentrant sur les phases de prébriefing, débriefing et scénario. Elle vise à établir une structure de peer-coaching explicite, à déplacer le locus de contrôle vers une approche collaborative, et à fournir des outils pratiques et un langage commun pour une application immédiate. La formation est structurée sur deux jours, avec des méthodes pédagogiques actives et collaboratives, incluant des simulations immersives et des ateliers pratiques.

Consolider les bases prébriefing / débriefing / scénario
Installer une structure explicite de peer-coaching
Déplacer le locus de contrôle : moins “le formateur sait”, plus “l’équipe sait s’aider”
Sortir avec : un langage commun, des outils simples & des rituels transférables dès J+1

Pour qui

Formateur en simulation
Professionnels de santé impliqués en formation ou en simulation
Référents pédagogiques, cadres, facilitateurs

Prérequis

Aucun

Pourquoi Sim Coach ?
Point A → Point B (autonomie ≠ anarchie)
Rappel : apprendre ≠ consommer (clin d’œil à la charge cognitive)
⚒️ Cartographie rapide de l’équipe : ce que l'on fait de bien, ce que l'on peut améliorer

Fonctions cognitives, émotionnelles et sociales
Sécurité psychologique ≠ confort
Ce qui se joue avant la simulation
🛠️Analyse de prébriefings réels (vidéo ou vécu local)
🛠️ Reconstruction d’un prébriefing minimaliste mais robuste
🛠️Travail sur le langage utilisé (ce qu’on dit / ce qu’on sous-entend)

Rôle du débriefing dans l’apprentissage
3 phases ou pas 3 phases
Focus sur le questionnement et l’intention pédagogique
🛠️Débriefing sur vidéo courte
🛠️Micro-exercices de questionnement (Advocacy & Inquiry)
🛠️Identification des dérives classiques locale

Peer-coaching ≠ évaluation
Freins fréquents et leviers d’adhésion
Co-construction de règles de feedback adaptées au contexte
🛠️Démonstration live de peer-coaching
🛠️Déconstruction : qu’est-ce qui a aidé ? qu’est-ce qui a freiné ?
🛠️Co-construction des règles locales de feedback

Observer une simulation de manière structurée
Préparer et conduire un débriefing pertinent

Fouad MARHAR, Médecin Anesthésiste Réanimateur. Passionné de simulation en Santé depuis 2010, j'aide les structures de santé à développer cette méthodologie en France et à l'international.

En début de formation: Un questionnaire en ligne permet un auto positionnement des participants.
En cours de formation: Évaluation via des tours de table à chaque fin de chapitre, afin de vérifier la progression et la satisfaction du groupe
Bilan de fin de formation: Questionnaire de satisfaction sous forme de QCM et questions ouvertes en ligne.

Support numérique pédagogique accessible et téléchargeable sur l’espace utilisateur jusqu’à 2 semaines après la formation
Pédagogie expérientielle : Apprentissage par l’expérience, via jeux de rôle et mises en situation
Apprentissage par les pairs : Travaux en sous-groupes, analyses croisées, co-débriefing
Études de cas : Analyse de situations concrètes issues du terrain

En attente de stagiaire

Modalité d'obtention

Assiduité

Détails sur la certification

Remise d'une attestation de réalision SIM'Coach

Entre 6 et 12 apprenants

4 semaines

Peut convenir à toutes personnes en situation de handicap. Des formations pensées pour tous, Parlons en. Je suis à votre écoute, si vous êtes en situation de handicap contactez Sophie au 06 11 22 55 09

6 places restantes SIM’Coach

du 29/01/2026 au 30/01/2026 Magny Le Hongre

Résultats de la recherche

SIM’Coach

Objectifs de la formation

Profil des bénéficiaires

Contenu de la formation

Équipe pédagogique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Ressources techniques et pédagogiques

Qualité et satisfaction

Modalités de certification

Capacité d'accueil

Délai d'accès

Accessibilité

Prochaines dates